Web Sitesini Tasarlamak
Tek başına, saatlerce süren bir çalışmayla bu projeyi hayata geçiren Yusuf, web sitesinin tasarımından kodlamasına, veritabanı yapılandırmasından kullanıcı arayüzüne kadar her aşamayı kendi elleriyle inşa etti. Teknik bir altyapısı olmayan bir öğretmen için bu, kolay bir yolculuk değildi. Ama Yusuf, bir şeyi kanıtladı: Tutkulu bir merak, kararlı bir çaba ve öğrenmeye açık bir zihin varsa, her şey mümkün. Bu proje, sadece bir literatür arşivi değil; aynı zamanda "yapabilirim" diyen herkesin ilham alabileceği bir hikâyedir.
10/25/20252 min read
Proje Sahibi
Yusuf Duras, Uluslararası Kaptan Ahmet Erdoğan Anadolu İmam Hatip Lisesi Ortaokulu'nda Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmeni olarak görev yapmaktadır. Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi mezunu olan Yusuf, eğitim hayatı boyunca hem akademik derinlik hem de pedagojik yetkinlik kazanmıştır.
Sınıfın dışında bir okur ve düşünür olan Yusuf, felsefe, din, ahlak ve toplum üzerine süregiden bir entelektüel yolculuğun içindedir. Okuduğu her kitap, izlediği her tartışma, öğrencileriyle kurduğu her diyalog, onun bu alandaki merakını derinleştirmiştir. Özellikle yapay zekâ ile felsefenin kesişim noktası, hem bir öğretmen hem de bir düşünür olarak dikkatini çeken en canlı alan haline gelmiştir.
Ancak Türkiye'de bu alana dair literatürü araştırırken karşılaştığı dağınıklık, onu harekete geçiren kırılma noktası olmuştur. Yüzlerce değerli çalışma, dağınık kaynaklarda, erişilmez arşivlerde kaybolup gitmekteydi. Yusuf, bu boşluğu doldurmak için harekete geçti: 250'den fazla kitap, tez ve makaleyi titizlikle tarayarak, dijital bir platform ve mobil uygulama aracılığıyla herkesin erişimine açtı.
Yusuf'un bu projesi, salt bir kataloglama çalışması değildir. Aynı zamanda yapay zekânın etik boyutları, bilinç ve zihin felsefesiyle ilişkisi, karar süreçlerinin mantığı ve toplumsal etkileri üzerine derinlemesine bir soruşturmadır. Öğrencileriyle yaptığı seminerler, başlattığı tartışmalar ve sunduğu sunumlar, onun bu konuları yalnızca teorik düzlemde değil, hayatın içinde ele aldığını göstermektedir.
Projede Yusuf, hem mimar hem de koordinatör rolündedir: platformun teknik altyapısından içerik organizasyonuna, kullanıcı deneyimi tasarımından literatür taramasının devamlılığına kadar her aşamayı yönetmektedir. Bu, onun akademik vizyonu ile dijital çağın olanaklarını buluşturduğu özgün bir girişimdir.
Yusuf Duras'ın hedefi açıktır: Türkiye'de yapay zekâ ve felsefe alanında çalışan akademisyenler, öğrenciler ve bu konuya merak duyan herkes için erişilebilir, güvenilir ve kapsamlı bir kaynak oluşturmak. Ama bunun ötesinde, yapay zekâ ve felsefe ilişkisinin Türkiye'deki görünürlüğünü artırmak, bilgi birikiminin sistematik olarak büyümesine katkıda bulunmak ve belki de en önemlisi: bu alandaki sorgulamanın bir sonraki nesle ilham vermesini sağlamak.
Çünkü Yusuf, bir öğretmen olarak şunu çok iyi bilir: Bilgi ancak paylaşıldığında anlam kazanır, sorular ancak birlikte sorulduğunda derinleşir.
Görseller